Виды стипендий: государственные академические, государственные социальные, именные

Копия постановления Правительства РФ от 17.12.2016 №1390 "О формировании стипендиального фонда" (В редакции Постановления Правительства Российской Федерации от 28.06.2021 №1033)

Приказ о создании стипендиальной комиссии

Положение о стипендиальной комиссии

Положение о порядке назначения и выплаты стипендий Правительства Российской Федерации, государственных академических стипендий, государственных социальных стипендий и иных форм материальной поддержки студентам, обучающимся по очной форме обучения в Государственном автономном профессиональном образовательном учреждении Саратовской области «Саратовский областной базовый медицинский колледж» (с изменениями от 30.06.2017г., 15.01.2018г., 01.02.2018г., 02.07.2018г., 09.01.2019г., 01.11.2019г., 13.11.2020г., 23.06.2021г., 01.09.2022г., 12.01.2023г., 24.07.2023г., 01.11.2023г.)

Содействие трудоустройству выпускников Аркадакского филиала ГАПОУ СО «СОБМК» разработано в соответствии с:

• Законом Российской Федерации от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
• Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013г. № 464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам СПО»;
• Письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 марта 2015 года № АК-763/06 «О направлении рекомендаций по организации мониторинга трудоустройства выпускников. Протокол заседания межведомственной рабочей группы по мониторингу ситуации на рынке труда в разрезе субъектов Российской Федерации от 23 января 2015 года № 3 пункт 8».

Содействие в трудоустройстве оказывается обучающимся и выпускникам очной формы обучения, в том числе студентам и выпускникам с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, и детям, попавшим в трудную жизненную ситуацию.

Работа по содействию трудоустройству выпускников нацелена на решение следующих задач:

• проведение работы с обучающимися в целях повышения их конкурентоспособности на рынке труда посредством профориентации, индивидуального консультирования, информирования при планировании стратегии профессиональной карьеры;
• координация работы различных структурных подразделений колледжа по оказанию помощи выпускникам в трудоустройстве;
• оказание содействия в трудоустройстве выпускникам в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, исходя из возможностей и потребностей рынка труда;
• индивидуальный подбор молодых специалистов по заявкам работодателей;
• сокращение доли выпускников колледжа, обратившихся в службу занятости;
• мониторинг фактического персонального трудоустройства и закрепления выпускников;
• мониторинг степени удовлетворенности потребителями качества предоставляемых колледжем образовательных услуг;
• представление информации (статистических и аналитических отчетов) по вопросам трудоустройства выпускников.

Основные функции деятельности по содействию трудоустройству выпускников: информационная, образовательная, организационная, исследовательская.

Для реализации направления «Содействие трудоустройству» осуществляются следующие мероприятия:

• формирование базы данных вакансий по специальности;
• формирование базы данных выпускников;
• проведение производственной практики в соответствии с графиком учебного процесса;
• оказание обучающимся информационно-консультативной помощи по вопросам трудоустройства;
• размещение информации по вопросам трудоустройства на сайте колледжа;
• проведение ярмарки вакансий, встреч выпускников с представителями медицинских организаций (главными врачами и главными медицинскими сестрами) г. Саратова и Саратовской области;
• организация работы студентов-волонтеров по направлению «Медицинское волонтерство»;
• проведение конкурсов профессионального мастерства, участие во всероссийских, межрегиональных заочных конкурсов и олимпиадах и др.

Мониторинг трудоустройства выпускников образовательной организации проводится на основе информации о прогнозе трудоустройства и фактическом трудоустройстве выпускников колледжа, в том числе выпускников с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.

Основные принципы проведения мониторинга:

• достоверность (используемая для мониторинга информация должна обладать высокой степенью достоверности);
• актуальность (информация должна регулярно обновляться);
• постоянство (мониторинг осуществляется на постоянной основе с определенной периодичностью);
• единство (мониторинг осуществляется по единым формам, основаниям и правилам);
• доступность (информация о результатах мониторинга является доступной).

Мониторинг осуществляется посредством сбора, обработки и анализа (в том числе и сравнительного) информации. Сбор данных проводится по методике, базирующейся на личном и дистанционном (телефонная связь, социальные сети, электронная почта и др.) опросах выпускников и работодателей.

При проведении мониторинга отчетным периодом является календарный год. Показатели формируются по данным на 30 сентября и 31 декабря в год выпуска.

Данные мониторинга предоставляются в виде итоговых и сравнительных таблиц, диаграмм по специальностям и структурным подразделениям колледжа.

Выпускники после окончания обучения распределяются по различным каналам занятости.

Выделяют четыре основных канала занятости:

• трудоустройство на работу в соответствии с полученной специальностью и квалификацией;
• продолжение профессионального образования в других образовательных организациях, в том числе высших учебных заведениях;
• призыв в ряды Вооруженных Сил Российской Федерации;
• декретный отпуск, отпуск по уходу за ребенком.

Нетрудоустроенными считаются выпускников, которые не относятся ни к одному из вышеперечисленных каналов занятости.

Как видно из таблицы, мониторинг трудоустройства выпускников колледжа за указанный период показал относительно стабильные показатели. Большая часть выпускников трудоустроились по полученной в колледже медицинской специальности, что свидетельствует об осознанности выбора специальности и что обучение в колледже закрепило этот выбор. Небольшая часть выпускников предпочитает работать в других (непрофильных) организациях. В качестве причин такого (непрофильного) трудоустройства подавляющее большинство указывают на более высокую, по сравнению с медицинскими организациями, заработную плату.